Posts Tagged: Películas

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27
Jul 10

Epilogo

Tras dar por completas las diferentes propuestas que hemos ido ofreciendo a lo largo del blog, damos por terminada nuestra aportación al proyecto Peter Watkins.

Durante todo este tiempo hemos discutido e investigado sobre sus teorías, sobre la posibilidad de llevarlas a la práctica y analizado la situación en la que se encuentran los medios audiovisuales de masas. Hemos comentado las películas del ciclo y en algunos casos las hemos visto como un claro ejemplo de lo que el defiende como buena praxis.

Aun así, el blog se mantendrá abierto a vuestros comentarios, ya que siempre existe la posibilidad de que se ofrezcan nuevas aportaciones y como espacio de consulta.

Esperamos que todo esto sirva de algo y ofrezca la posibilidad de avanzar hacia unos MAM más plurales y enfocados a un público con necesidad de información.

Gracias a todos los que de una forma u otra habéis colaborado, participado y visitado el blog y a los que lo hagáis en el futuro.

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27
Jul 10

“The Freethinker”: experimentación formal

Peter Watkins critica en sus escritos la orientación “monofórmica” de los estudios sobre medios audiovisuales y sostiene que los centros educativos deberían enseñar también métodos alternativos. Precisamente The Freethinker es el resultado práctico de un curso sobre producción que el propio Watkins impartió en Estocolmo. Quizás por ello nos encontramos con una de sus obras más experimentales, un trabajo de investigación en la búsqueda de nuevas formas de expresión audiovisual.

En este sentido, uno de los elementos que llaman la atención es la dislocación del tiempo en varias líneas entrelazadas, con el fin de que se entiendan los significantes que sustentan el discurso de la película, en detrimento de una narración positivista tradicional. Esta es sin duda una forma de luchar contra la monoforma y un recurso utilizado con resultados parecidos en otras películas suyas, en particular en su otro proyecto biográfico, Edvard Munch. Además, en The Freethinker Watkins vuelve a forzar la duración y realiza una película extensa (cuatro horas y media aproximadamente), que da tiempo a los espectadores para asimilar las ideas expresadas. seguir leyendo

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16
Jul 10

“La Commune”: La teoría llevada a la práctica. La práctica como plataforma para expresar la teoría.

La jugada de Watkins en este film no consiste solo en dar a conocer los acontecimientos de mayo de 1871 en París, o en el protagonismo de algunos temas de calado social –como el papel de la mujer, la democracia o la violencia en los medios–, sino en el hecho de aunar estos contenidos a la liberación de la forma audiovisual, que se expresa así de forma práctica y teórica. Es por ello una doble jugada, que da como resultado una obra enormemente didáctica.
Watkins da una interesante vuelta de tuerca al tratamiento de un tema histórico mediante la introducción de anacronismos como parte fundamental de la trama. Llama especialmente la atención la aparición de la televisión en el contexto de los hechos de 1871, con varias cadenas: una partidaria de la burguesía, que utiliza la Monoforma más manipuladora a la manera de las cadenas de televisión preponderantes, y la segunda, a través de la cual vemos la película, que expresa lo que piensan los diferentes protagonistas, de un bando y otro, en un alarde de objetividad periodística. En esta línea destacan las reflexiones de los personajes acerca de cómo sus actos han repercutido en la actualidad, lo que lleva a comparar las diferentes propuestas que se plantean en La Commune con lo que ocurre hoy día respecto a los mismos temas. seguir leyendo

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8
Jun 10

Miercoles 9 última sesión: “Punishment Park”

Algunos críticos cinematográficos consideran que esta película es la obra más provocadora de Watkins, ya que la crítica al gobierno supera en dureza incluso a la de The War Game o The Journey. El film relata los acontecimientos ficticios que podrían resultar de la aprobación, en los Estados Unidos, de la Ley McCarran de 1950, que permitiría al gobierno federal detener a cualquier individuo sospechoso de constituir una amenaza para la seguridad nacional. Estamos en 1970, la guerra de Vietnam no se ha terminado aún y el presidente Nixon declara el estado de emergencia. En el desierto de California, un tribunal civil juzga a los detenidos, estudiantes en su mayoría, que defienden con pasión ideas como el pacifismo o la igualdad social, o bien se les acusa sencillamente de falta de lealtad civil. Pueden elegir entre largas penas de cárcel o probar suerte e intentar sobrevivir en el Punishment Park, un espacio de castigo donde deben recorrer 85 kilómetros de desierto rocoso y abrasador, sin agua ni comida, perseguidos por policías que tienen armas y vehículos, y que se lo toman como un pasatiempo y unas prácticas de tiro. seguir leyendo

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27
May 10

A propósito de “Edvard Munch”, otros estilos, otras historias

Nigthwatching (La ronda de noche), Peter Greenaway, 2007. Introduce el personaje de Rembrandt a través de la historia que gira alrededor de su famosa obra La ronda de noche. En contraposición a la película de Watkins, no es cine documental ni nos narra la vida del pintor, sino que indaga en su personalidad mediante una historia ficticia que surge de la propia intriga que rodea al cuadro.

Klimt, Raoul Ruiz, 2006. Narra la vida de Gustav Klimt a partir de sus sueños febriles en el lecho de muerte. Se centra en aspectos íntimos de su vida, relegando a un segundo plano su faceta creativa. seguir leyendo